Último vuelo y despedida

¡Bienvenidos al martes histórico!

Hace ya tiempo os conté por qué historia.  Supongo que después de todas estas semanas juntos vosotros mismos sois capaces de explicarlo. La historia es como una cerradura a la que hay que quitarle la telaraña para ver a través de él y entender el presente. 

Fotógrafa: LRT

Fotógrafa: LRT

Es importante conocer qué pasó y quién fue protagonista. Así os lo mostré en la entrada de La pervivencia del territorio galo, donde os di unas pautas de cómo Francia, tras la caída del Imperio Romano de Occidente, se convirtió en una pieza clave para la formación de Europa, sobre todo gracias a Clodoveo y a Carlomagno. Igual intenté hacer con el post La cabeza de un rey, en el que pretendí mostrar las causas por las que Luis XVI fue decapitado durante la Revolución Francesa.

Hoy en día, mucha información podemos encontrarla en Internet. Os hablé de páginas como National Geographic, Jot Down, Biblioteca Digital… Pero también la historia está muy viva en los medios sociales.

En definitiva, la historia se configura en la cotidianidad, como vimos en el post que hablábamos de Benedicto XVI. A través de la historia podemos conocer cómo hemos llegado hasta nuestro presente y por qué las cosas están como están.

¡Muchas gracias por acompañarme semana a semana y espero haber inquietado vuestras mentes! Se despide un pájaro.

Maria RT
@mariarocat

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También en lo cotidiano

¡Bienvenidos al martes histórico!

Me gustaría que hoy nos paráramos a pensar en la repercusión de todo lo que hacemos en nuestra vida. Como sabéis, ayer ya es historia. Todo lo que emprendemos, como también, lo que no llevamos a cabo, tiene su repercusión en la historia. Parece mentira, ¿verdad? Muchas veces creemos que la historia es aquello que pasó hace muchos años, de lo que ya solo tenemos fuentes documentales o arqueológicas. ¡Pero no! La historia es el reflejo del comportamiento de una persona, de la sociedad. Por eso, mientras los seres humanos permanezcamos, la historia continuará atestiguando historias y entrelazándolas.

Quizá os preguntéis… ¿qué acontecimientos aparecerán en los libros de historia sobre este momento? ¿Qué estudiará mi descendencia sobre los inicios del siglo XXI, sobre el “cuándo” que yo viví? Parece que no, pero cuántas cosas han pasado: la entrada del euro, el atentado contra las Torres Gemelas (2001), el ataque del 11M (2004), Internet como gran protagonista de comunicación, toma de posesión de Barack Obama (2009), una gran crisis (2008 hasta… ¡esperemos que pronto!), y mil otros acontecimientos.

Portada de La Vanguardia del 12 de febrero de 2013

Portada de La Vanguardia del 12 de febrero de 2013

¡Incluso este año hemos sido testigos de un acontecimiento histórico importantísimo! La renuncia de un Papa. El 11 de febrero de 2013, mientras cada uno hacía su trabajo, también Benedicto XVI asistía a un consistorio para canonizar a unos mártires. En ese encuentro en el Vaticano, anunció su renuncia a la cátedra de San Pedro.

Pero además, es un hecho histórico con precedentes, aunque que estos sean tan lejanos en el tiempo aún dan más relevancia a la renuncia de Benedicto XVI. Varios papas han tenido que dejar el cargo, pero sólo tres han renunciado a la cátedra por propia voluntad.

Desde los comienzos del cristianismo ha habido renuncias, pero las causas han sido muy diversas: Clemente I (papa del 88 al 97) fue arrestado y renunció para que pudiera elegirse a otro, Evaristo, para que los cristianos tuvieran un guía espiritual. También el Papa Ponciano (del 230 al 235) tuvo que renunciar al ser enviado al exilio y otros, como Silverio (536 al 537) estuvieron obligados a hacerlo.

En ocasiones las renuncias han sido algo… ¿caóticas? Por ejemplo, Benedicto IX, elegido en 1032, renunció pero más tarde quiso retomar el cargo para volver a renunciar y pasarlo a Gregorio VI. Este último fue acusado de ostentar el cargo de modo ilegal, por lo que también acabó renunciando. Otro: el Papa Angélico, Celestino V. Fue elegido en 1294 y renunció ese mismo año: el había dedicado su vida a la oración y a la penitencia y declaró que no tenía experiencia y no sabía cómo manejar los asuntos de la Iglesia.

Gregorio XII es el precedente directo a la renuncia de Benedicto. Ejerció la potestad de sumo pontífice desde 1406 hasta el 4 de julio de 1415. Este papa era el tercero del “momento de los tres papas”. En este periodo, la Iglesia estaba dominada por el Cisma de Occidente y por cuestiones socio-religiosas y políticas se crearon grupos: algunos querían que la sede papal estuviera en Avignon y otros en Roma. El emperador Segismundo, por el concilio de Constanza, obligó a los tres pontífices a dimitir, pero el único que obedeció fue Gregorio XII. Dos años más tarde, en 1416, moriría.

¡Pues ya veis! La historia la vivimos continuamente en nuestra cotidianidad. Hay que prestar mucha atención y saber qué está pasando, puesto que un día, quizá nuestros nietos nos pregunten y podamos decir: “Sí, esto lo viví”, y contarles lo que pasó. Pero para esto, ¡hay que mantenerse informados!

¡Buen martes y mantente alerta!

Maria RT
@mariarocat

Si quieres saber algo más, puedes mirar en la página del Vaticano Sede Vacante 2013 o en Renuncia del papa Benedicto XVI (un especial de RTVE).

¡Y qué más…?

¡Otro martes histórico! Esta semana ha empezado fuerte para algunos pájaros… exámenes y otras cosas, pero c’est la vie!

Hemos ido compartiendo grandes temas de la historia pero… ¡son los que a mí me interesan! ¡Seguro que a vosotros os inquietan muchas más cosas! Ya os pasé páginas en las que podíais ir descubriendo nuevos temas, pero también hay muchas otras plataformas cuyo tema central es la historia. Existen blogs que puedes seguir: CLIONAUTA, MEDIEVALUM: LA HISTORIA MEDIEVAL EN INTERNET, HISTORIA GLOBAL ONLINE, BIBLIOTECA DIGITAL.

facebookPero no solo eso. Lo bueno de los medios sociales que quiero mostraros hoy es que son muy interesantes, porque “hay alguien detrás de ellos”, es decir, igual que yo escribo en Seis pájaros de un tiro, muchos otros tienen sus propias páginas y gestionan sus contenidos en otras redes sociales. Por ejemplo, muchos “se anuncian” en Twitter: Historia (@CanaldeHistoria), Museu d’Història (@mhistoriacat), Historia Enfurecida (@angryhistorians), Historia Diaria (@historicosD), Imágenes históricas (@fotos_historia o @historiaenfoto). Como véis, el campo es amplísimo.

youtube Cada uno debe seleccionar a quién seguir, en el caso de Twitter, como también elegir qué páginas, de las casi infinitas que hay en Facebook, le gustan para que aparezcan en su timeline las nuevas publicaciones. History TV Channel, History, Ancient history, History of Islam, Indian History… En ambas redes sociales, la oferta es enorme y el enfoque de los contenidos muy variados. Así que te animo a que te crees un juicio crítico para poder seleccionar contenidos de calidad sobre lo que más te interesa.

Y luego, ¡los canales de YouTube! Seguro que esto os gusta, porque es realmente entretenido y ¡hay muy buenas plataformas audiovisuales que te acercan la Historia hasta la puerta de casa! A mi me gustan bastante Historia TV, Pasajes de la historia y los vídeos de ARTEHISTORIA.TV. Pero también hay otros interesantes como Historia hoy o Historia y Ciencia. ¡Échales un ojo y a ver qué opinas!


widgetPero… El mundo digital es extensísimo y tiene muchos más espacios en los que investigar. Por ejemplo, en historia son muy útiles los mapas, pero no mapas cualesquiera: interesan los atlas históricos. Geacron es una magnífica herramienta digital:  te permite ver la evolución política de los territorios en el tiempo. Tú le dices qué año y ¡él te muestra el mundo en ese momento! El Atlas Historia es otro instrumento muy útil porque te muestra la evolución y aporta una visión gráfica de ciertos acontecimientos de la historia. ¡Es súper entretenido, probadlo y veréis! Y además, también hay widgets que podéis tener en el ordenador como Hoy en historia y muchos otros apps!

Espero que os sirva y… si queréis, ¡podéis proponer temas sobre los que hablar en este espacio de los martes!

¡Hasta la semana que viene!

Maria RT
@mariarocat

La cabeza de un rey

¡Bienvenidos al martes histórico!

Hoy veremos cómo Luis XVI llegó a la guillotina, aunque no por méritos propios, más bien por los acumulados por sus antepasados…

A la muerte de Luis XIV, el rey sol, su sucesor, otro Luis, tenía cinco años y no era muy adecuado que gobernara… Por eso, se dio la regencia a un consejo, con Felipe de Orleans al mando.

Felipe de Orleans tenía la intención de cambiar el gobierno: abrió el testamento del rey sol ante la nobleza y el estado llano, anunciando que todo lo apuntado en el documento era lo que no iban a hacer. Tomaba decisiones sin consultar a los Estados Generales (cortes de Francia) y estos vieron en su actuación un regreso al sistema absolutista y a la política personalista. Se respiraba un ambiente de caos lleno de desigualdades: el regente Felipe impuso medidas muy duras al pueblo de Francia, la mendicidad iba en aumento, mientras que la corte vivía en un contexto de diversión y derroche escandaloso.

Entronización de Luis XV. CC.

Luis XV. Louis Michel van Loo. CC.

Pero el regente murió, dando paso al reinado de Luis XV (1723 – 1774). El nuevo rey se había educado en una corte llena de desórdenes y fiestas, lo que le había llevado a tener aversión al trabajo… ¡Menudo rey! Decidió delegar sus funciones en el “Primer Ministro”, el duque de Borbón, quien, después de concertar el matrimonio del monarca con la princesa polaca, María Leczinska (la boda tendría lugar en 1725), se centró en gobernar. Todas las medidas que tomó fueron muy impopulares: devaluó la moneda que circulaba por Francia, el luis, provocando desórdenes sociales; prohibió la mendicidad, incitando a motines y revueltas; y creó un impuesto que agravaba la propiedad, por lo que se creó un enfrentamiento social. También tuvo problemas con la Iglesia, puesto que la Ilustración proponía ideas anticlericales. Había lucha entre los católicos y jansenistas, se invitó a los hugonotes protestantes a abandonar el país… En fin, que Francia estaba patas arriba.

Además, el rey, para mantener su autoridad (eso sí le interesaba), generaba discordias entre sus colaboradores. También escribía documentos de política exterior sin darlo a conocer a quienes se encargaban de esos asuntos y lo institucionalizó: el Secret du Roi (Secreto del Rey). Cada vez tenía a su pueblo y a su corte más enfadados…

De 1763 a 1766, el rey buscó retornar al sistema autoritario del rey sol, distanciándose del “primer ministro” e involucrándose mucho en el gobierno. Madame de Pompadour, una mujer muy inteligente y entendida en política, influyó mucho en las decisiones de Luis XV y le transmitió el sentimiento anticlerical, propio de las ideas ilustradas.

El rey aumentó la presión fiscal y tomó medidas muy impopulares, provocando más sublevaciones y conflictos sociales. Las condiciones para que estalle una revolución se habían configurado: una ideología clara (la Ilustración) y una profunda crisis económica. Solo quedaba esperar…

A la llegada de Luis XVI al trono francés, en 1774, había mucha tensión en el ambiente y la situación “echaba chispas”. El monarca intentó resolver la crisis económica: propuso que los grupos privilegiados también pagaran impuestos. La idea fue rechazada radicalmente y empezó la revolución de los privilegiados: el nerviosismo se palpaba en el ambiente y las ideas ilustradas dejaban poso en la sociedad, a la vez que crecía un sentimiento patriota. El rey tuvo que convocar a los Estados Generales y hubo una gran efervescencia en París, se veía la oportunidad del cambio. La toma de la Bastilla, prisión de París, es el acto simbólico que marcó el inicio de la Revolución Francesa.

Toma de la Bastilla. CC.

Libertad guiando al pueblo, de Delacroix. CC.

“¿Es un motín?”, preguntó el monarca, a lo que el gran chambelán contestó: “No, Majestad, es una revolución”.

Luis XVI, que había sido educado para ser absolutista, se encontraba en una situación crítica. En primer lugar, se opuso a sancionar la declaración de derechos, lo cual provocó un levantamiento que le obligó a trasladarse al palacio de las Tullerías, en el centro de París. Más tarde, se negó a firmar la Constitución del Clero, que pretendía someter a los eclesiásticos al Nuevo Régimen. Al final se vio obligado a sancionarla y hubo una escisión entre la Iglesia y Francia, puesto que el Papa había condenado ese texto. El pobre Luis estaba en una encrucijada…

En julio de 1791, intentó huir con su familia pero fue interceptado en Varennes y lo devolvieron al palacio de las Tullerías. El rey se oponía al bien común, a lo que querían los franceses, por lo que se convirtió en enemigo de Francia.

El ambiente revolucionario empapaba París.

Mientras tanto, otras monarquías absolutistas europeas amenazaron con atacar a Francia si no se devolvían los poderes a su rey. Luis XVI fue visto entonces como un traidor, por aliarse con los austríacos, y fue suspendido de sus cargos. Francia estaba vacía de autoridad pero sus ciudadanos se unieron, no para defender al rey, sino a la patria.

El monarca únicamente había intentado solucionar los problemas que había heredado de Luis XV y de Felipe de Orleans, pero esa buena intención le llevó a la guillotina.

La cabeza de Luis XVI rodó públicamente en enero de 1793.

¡Espero que hayáis disfrutado mucho y… nos vemos la semana que viene!

Maria RT
@mariarocat

Saber dónde y saber qué

¡Bienvenidos al martes histórico!

Una semana más con vosotros y otro post acerca de historia. Hoy será distinto. Os cuento: a muchos nos gusta la historia, a muchos nos gustaría saber más sobre historia y también a muchos nos da pereza: buscar, indagar, investigar, reflexionar… a veces por que no sabemos cómo saber más y otras por simple comodidad. Esto pasa, es real. Muchas veces tenemos inquietudes, pero nos conformamos y nos autojustificamos al pensar “no lo sé y nunca lo sabré”. ¿Cierto o no? A mí me ha pasado…

Pues bien, reflexionando un poco me doy cuenta de que muchas veces acallamos nuestras inquietudes por no saber dónde consultar. Hoy quiero presentaros algunas fuentes digitales (sé que acudir a un manual o a una enciclopedia todavía da más pereza) que pueden ser útiles para cualquier duda circunstancial. Algunas también cuentan con contenido multimedia. A ver qué os parece.

Allá va la primera: NATIONAL GEOGRAPHIC HISTORIA, a muchos de vosotros puede resultados familiar. Pues bien, la revista National Geographic tiene una plataforma digital, la cual pone a nuestra disposición muchos contenidos y de gran calidad (cuenta con magníficos historiadores). Esta página también cuenta con una página de contenidos multimedia, CANAL HISTORIA.

LA AVENTURA DE LA HISTORIA es una revista de divulgación elaborada por expertos y catedráticos de prestigio, propiedad de Unidad Editorial. De la revista nace la plataforma digital, la cual ofrece al lector noticias, libros, entrevistas, artículos, la revista y una sección de cine y televisión, acerca de acontecimientos desde la Antigüedad hasta la época Contemporánea. Es interesante porque el usuario puede acceder a información de análisis e investigación. Entra, ¡tiene buena pinta!

JOT DOWN es otra revista, en este caso, de cultura contemporánea que, entre otras, tiene una sección de historia. ¡Genial! A pesar de la seriedad de los temas, en sus artículos analizan “con humor las cosas serias”, por lo que son muy amenos y entretenidos, creo que incluso divertidos por la perspectiva con la que los abordan.

Una cuarta fuente, ARTEHISTORIA es una plataforma digital, cuyos contenidos los elaboran profesores de distintas universidades españolas. La web cuenta con una distribución en secciones (obras, personajes, contextos, monumentos, lugares, grandes civilizaciones, batallas…) y permite navegar con facilidad por los distintos temas. Además, en cada entrada se aporta un contexto y la explicación correspondiente y se añade un apartado de páginas relacionadas, por lo que puede ser muy útil para acabar con una inquietud o continuar con una investigación. También cuenta con un canal en YouTubeARTEHISTORIA.TV, que ameniza mucho los contenidos, que en ocasiones pueden ser densos.

Otra página muy interesante para consultar es EDUCAHISTORIA: contiene magníficos materiales docentes, pero que pueden servir a cualquiera para informarse sobre un tema. Hay muchos materiales diversos y distintos soportes (imágenes, blogs, vídeos…).

Las páginas web sobre historia también pueden ser más concretas; según épocas, por ejemplo. Es el caso de HISTORIA DEL SIGLO XX en la que su autor, Juan Carlos Ocaña (Doctor en Historia Moderna y Contemporánea), busca desarrollar nuevas maneras de llegar a sus alumnos y dar a conocer la historia. Se encuentra en la misma situación el blog MEDIEVALUM, el cual centra el tema de sus entradas en la historia de la época medieval.

El caso de HISTORIA GLOBAL ONLINE, que creo que es interesante porque su autor es sudamericano y aporta un punto de vista distinto, no eurocentrista, acerca de la historia mundial.

CLASES HISTORIA es una página web dirigida a estudiantes de Secundaria y Bachillerato, por lo que supone una herramienta muy útil para consultas rápidas y como primer contacto con un tema, que puede desarrollarse más tarde.

También quiero que conozcáis una fuente digital: MIL HISTORIAS SOBRE HISTORIA porque reúne muchas otras fuentes, ordenadas y clasificadas según época histórica. Es muy interesante y, sobre todo, ¡muy práctica!

Por último, ¡atención! Muchas plataformas digitales de historia tienen un apartado en el que relacionan la historia con el cine (o el cine con la historia). Hay muchos cineastas a los que les gusta tratar acontecimientos históricos en sus películas. Esto añade un plus: el espectador espera que los datos sean veraces (aunque eso no siempre los hace verdaderos) y al ver la película relacionará los elementos que se le muestran con el contexto histórico que se le propone. En FILMHISTORIA ONLINE hay algunos artículos, pero también, en las páginas webs que ya he citado.

En fin, espero que todo esto os sirva por si algún día tenéis alguna duda, inquietud, consulta, inspiración, trabajo…

¡Acabar de pasar un buen martes y no dejéis de disfrutar de la historia!

Maria RT
@mariarocat

Quiero añadir otra página recomendada por A. A., que me ha parecido muy interesante: BIBLIOTECA DIGITAL. ¡Muchas gracias!

Reflexión dominical. En resumen…

¡Una semana más con vosotros y con la cultura!

Esta vez hemos tratado de exponer un caso impactante de cada sección. Gracias a los temas elegidos, ¡la semana ha sido de lo más interesante y enriquecedora! ¿Os lo recuerdo?

El lunes, día que dedicamos a la música, Brais nos despertó con una visita inesperada por el recorrido de Pink Floyd. A través de su post nos cuenta que son un grupo que comenzó con un rock psicodélico y, más tarde, se decantó por una psicodelia tardosesentera. Una música apasionante.

Luego, en los martes históricos, os hablé del reino franco: de sus orígenes, de Clodoveo, del paso de la dinastía merovingia a la carolingia, de los mayordomos de palacio, de las intrigas que llevó a cabo Pipino… Un recorrido por las tierras galas de hace más de diez siglos.

Dedicamos el miércoles a la Lengua. Jesús nos cuenta su flechazo por la Lingüística y nos hace ver que debemos tener “esperanza en la gramática“, puesto que utilizamos la lengua, un sistema lingüístico, para comunicarnos. Un tema muy interesante en el que pocas veces, por desgracia, nos paramos a pensar.

El jueves, Ana nos hizo ver que las personas cambiamos y, por ello, también lo hace nuestra literatura. Expone un punto de vista sobre cómo es la literatura “de ahora”: no sólo tenemos los libros como soporte de la literatura, en la actualidad también lo son los videojuegos, las películas, los tuits… Piénsalo: ¡es una literatura diferente!

Y luego, American Beauty. Qué mejor que estar acompañados de una buena película para empezar bien el fin de semana. Una película que propone esfuerzo para vivir un futuro mejor. Giselle, en la sección de cine, nos habla de “la belleza infinita de las cosas simples”. Increíble.

Por último, el sábado de Aurken nos trasladó a la Florencia renacentista, un lugar donde el arte es distinto. Es todo: un momento, un lugar, unas personas, unas circunstancias económicas; las que permitieron ese despliegue artístico en la ciudad italiana.

Ha sido una semana con muchas novedades intelectuales y llena de cosas que aprender. Confío en que, como yo y los otros cinco pájaros, hayáis disfrutado mucho y ya empecéis a conocernos. De momento, that’s all folks, my friend! Y, como dice Giselle: “No olviden observar y pensar, es gratis. Procuren no estar muertos”.

Maria RT
@mariarocat